we wtorek 3 czerwca 2014 r.

w godz. 9:00 – 15:00 

Wydział Pedagogiki i Psychologii UMCS

Kolegium Pracowników Służb Społecznych w Lublinie

Towarzystwo Przyjaciół Dzieci Lubelski Oddział Regionalny

Janusz Korczak

– wychowanie w kategoriach twórczości 

Prowadzenie konferencji

Kazimierz Rejmak

Kolegium Pracowników Służb Społecznych w Lublinie

ulotka.pdf

Program konferencji

Janusz Korczak – wychowanie w kategoriach twórczości

• 9:00 Powitanie gości – dyrektor Domu Kultury LSM Andrzej Zdunek
• 9:10 Otwarcie Konferencji prof. Janusz Kirenko – dyrektor Instytutu Pedagogiki Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS
• 9:20 Działalność Towarzystwa Przyjaciół Dzieci w oparciu o ideę korczakowską – Irena Kasperska-Dwórnik – prezes TPD
• 9:40 Wręczenie wyróżnień Towarzystwa Przyjaciół Dzieci
• 10:00 Projekcja filmu pt. „Korczak” – reż. Andrzej Wajda
• 12:00 Pedologiczne podstawy pedagogji Janusza Korczaka – Bożenna Wierzchowska-Konera
• 12:20 „Rozważania wokół pedagogiki żartobliwej Janusza Korczaka” – Marzena Okrasa
• 12:40 „Król Maciuś I jako odbicie postulatów pedagogicznych Janusza Korczaka” – Katarzyna Dąbrowska
• 13:00 Projekcja filmu „Król Maciuś I” – reż. Wanda Jakubowska
• 14:30 „Od lekarza do pedagoga. Medycyna w działalności pedagogicznej Janusza Korczaka” – Monika Hajkowska
• 14:50 „Dziecko z kagańcem na duszy w realiach współczesnego świata” – Maria Chodkowska, Renata Bednarz-Grzybek

Janusz Korczak (właściwie Henryk Goldszmit), znany też jako: Stary Doktor lub Pan Doktor (czasami pisane razem) (ur. 22 lipca 1878 lub 1879 w Warszawie, zm. prawdopodobnie 5 sierpnia 1942 w Treblince) – polsko-żydowski lekarz, pedagog, pisarz, publicysta, działacz społeczny. Teoretyk i praktyk wychowania, twórca oryginalnego systemu pracy z dziećmi, opartego na partnerstwie, samorządnych procedurach i instytucjach oraz pobudzaniu samowychowania. Badacz świata dzieci. Był pionierem działań w dziedzinie diagnozowania wychowawczego oraz prekursorem działań na rzecz praw dziecka-człowieka. W 1926 zainicjował pierwsze pismo redagowane w większości przez dzieci – „Mały Przegląd”. Jako Żyd-Polak poczuwał się do podwójnej identyfikacji narodowej.